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王者荣耀-教学小学生历史人物的双重角色探讨

  • 时间:2024-05-30 12:20:04
  • 来源:有趣网
  • 作者:互联网
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    别再贬低王者荣耀了,它让小学生了解阿轲等历史人物,成为了一款将历史与现代知识完美结合的手游。它受欢迎的原因在于其巧妙地将历史知识融入游戏中,让玩家在娱乐中学习。

     不要再骂王者荣耀了 是它教学了小学生历史人物

    小学生作文

    那篇小学生的作文

    我们的教育者,爸爸妈妈,老师校长都习惯于说:你要怎样做,你不能怎样做!而忽略了问:你为什么这样做;你知道这是为什么吗?

    如果仅仅看历史知识,可以看出小学生的理解确实错误了。但是,我们从小学生的作文中“在老师讲中国四大刺客分别是专诸、要离、聂政、荆轲时,我又一次懵了。我一直以为四大刺客分别是李白、韩信、兰陵王、荆轲”。这说明了小学生在已经在质疑了游戏,产生了疑惑。此时解答疑惑,不但能够勾起孩子的求知欲,还能教授知识。孩子一下子就明白了:游戏人物和历史是不一样的,它源于历史但是不是真实的历史。此时我们知道了李白不仅仅是大诗人还是个剑客、韩信是个带兵多多益善的“兵仙”、荆轲刺秦王时候还有高渐离、樊於(wu)期这些人。

    王者荣耀确实需要纠正,尤其是对青少年的保护。我们自己也要改正。想想我们自己,是否为了让孩子乖而用游戏哄孩子呢?

    我们的爸爸妈妈老师们从来不缺少对孩子的爱,但是一直缺少爱的方式。

    聪明的教育者总能够因势利导,王者荣耀只是移动互联网浪潮里的一朵浪花。浪潮来临之际,愚者见石,智者见泉。

    下面是一些网友因势利导的好例子,值得借鉴学习一下:

     不要再骂王者荣耀了 是它教学了小学生历史人物

    左侧是书本上的李白,右侧是王者荣耀里的李白

    在信息缺乏的时代,正统基础教育作为权威的(很可能是唯一的)信息源,非常合理;但现在信息来源过剩,基础教育的定位应该大幅改变。应该教会学生“如何寻找和筛选信息”,如何判断真伪是非、如何建立事物之间的真实关系。科学、文明、民主,这些都不是靠百度百科或课本能学到的,必须由专业人员(教师)带领学生对信息和观念进行梳理才可以完成。

    如果能做到这些,根本就不用课本,李白是谁也用不着老师来讲。课堂留个题目比如“李白是谁,评价怎样?“,然后学生各自用网络去搜索和消化,把初步理解的东西拿出来讨论。这样学习更有趣,记忆也更深刻。(来源:知乎 作者:Nancy zoo)

    左侧是根据历史描述画的黄忠,右侧是王者荣耀的黄忠

    初五我的小侄子来我家拜年,恰好遇到了我二姑家的小弟弟在我家玩王者荣耀。饭后两个小学生在我家沙发上展开讨论:黄忠的远程为什么这么diao。听不下去的我翻出书柜里高中买回的有点破烂的三国演义,找到黄忠翻身射关羽那一回告诉这俩小家伙,黄忠不光远程diao,近战一样diao。两位小同学虽然很多字都不认识,依然可以兴致盎然的来回翻看那一章,佐以我的翻译,讨论也从张关赵马黄的游戏数据升级为五虎将的队列名次。大人们酒足饭饱相互道别,小朋友们也心满意足的跟着家长回家了,相信他们开学之后,也有了跟小伙伴们装(哔——)的好段子,去告诉他们的小伙伴们为什么黄忠就是这么diao。今天想来,若是那天按着他们脑袋要他们熟读对他们来说生僻晦涩的那一章,只怕是打死也不愿意的。

    只要人类尚存一丝的好奇心和求知欲,低俗无知愚昧就绝不会是文明的敌人。

    野蛮才是。

     不要再骂王者荣耀了 是它教学了小学生历史人物

    左侧为民间钟馗画像,右侧为王者荣耀钟馗画像

    我有个朋友,也是一位在中国游戏行业颇有影响力的资深人士。由于故事涉及到他的私人生活,经过向他确认,不方便透露姓名,因此称为Y先生。

    Y先生的儿子还在上小学。前段时间父子2人去了趟广州,看了广东省博物馆正在陈列的“馆藏明清瓷画与绘画展”。其中有展出一幅画,上面是钟馗的形象,Y先生的儿子看到画作介绍中的“钟馗”二字,脱口而出便念了出来。当时Y先生都惊了,因为按照他儿子的年纪,根本都还没学到“馗”这个字,Y先生之前也没有教过他。

    Y先生问了原因,他儿子说,《王者荣耀》里有这个英雄角色,所以认得“馗”字。于是Y先生顺便告诉他儿子,在中国历史传说中,钟馗究竟是怎样一个人物。后来聊到《王者荣耀》里的李白,Y先生又教授了一些李白的知识。

    Y先生之前从未对我提起过这段经历。因为这次的事,他才告诉了我。

    游戏和其他文化作品一样,当然会对一个人产生潜移默化的影响。我的同事说,游戏的最大作用,是做好吸引人感兴趣和关注的“索引”,我很认同。让孩子对那些历史文化开始感兴趣,这确实是一款商业游戏可以搭载的功能之一,但也是它在这个方向上所能承担的最大程度的责任了。

    在一个孩子的成长过程中,ta的父母老师同学,ta读过的教科书和课外书籍,ta看过的电视电影动漫,ta玩过的游戏,ta去过的地方,ta的周遭生活……所有这一切,都是最后构建出一个健全人格的组成元素。

    我们这一代,大多也都是在小学和初中时便接触到那些异想天开的游戏与动漫作品,但有多少真的就认为三国中一统天下的是刘备,希腊众神穿的都是金灿灿的圣衣?

    游戏就是游戏。因为游戏有一些夸张表达,就觉得会取代教科书,取代老师和家长的言传身教,对孩子产生所谓的“不良影响”,在这种指责的背后,实际上是对家庭学校的监护能力、对现代教育体系,对这个世界包容程度的否定与不自信,也是游戏的不可承受之重。

    当又一个17年之后,不知道我们的孩子将如何看待今天的这一切。(来源:知乎 作者:企鹅国熊猫)

    笔者认为光明日报也没有错,面对王者荣耀应该出现质疑的声音。王者荣耀也应该承担它应有的责任。在怼王者荣耀的时候,我们不能被愤怒冲昏了头脑。应该保持冷静,想想如何把自己的孩子引向正途。比如,你喜欢用李白,那么你可以让他去深挖一下李白为何有这些技能,像上面网友科普黄忠一样。今年李嘉诚在汕头大学毕业典礼的演讲中说:浪潮来临之际,愚者见石,智者见泉。王者荣耀未尝不是给我们提供了一个教育好机会。

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